中彰投560所國小 搶8堂到校的海洋課
更新日期：2026-08-23 66
開學前兩週，中部各國小正在敲定本學期的教學計畫，一份只有8個名額的報名表也同時進入倒數。台中海洋館「海洋教育列車」下半年加開場次，115年10月至12月每週三發車，帶著活體水母展缸走進中彰投的國小教室，8月31日開學日截止報名。上半年這條路線開放報名後48小時內即額滿，而依教育部統計，台中、彰化、南投三縣市共有560所國民小學、逾24萬名學生。
兩年下來，「海洋教育列車」已走進15所國小：去年首年7校、573名學生，今年上半年8校、542名學生，累計1,115人。以中部國小的總量計算，這條路線目前觸及的學校不到3%。館方坦言能提供的到校場次有限，加開場次是在既有人力與設備條件下能做的回應。
海洋教育的缺口，在中部呈現得特別具體。台中海洋館位於清水區，緊鄰高美濕地與大甲溪出海口，對海線的孩子而言，海是生活日常；但對和平、東勢一帶山城的學校來說，要辦一趟看海的校外教學，光是車程與經費就足以讓計畫作罷。「海洋教育列車」的設計邏輯正是反過來——既然不是每個孩子都到得了海邊，就讓海洋先進教室。首年選校因此刻意沿著大甲溪的流路分布，從和平區的上游一路開到清水區的出海口。
而名額有限，與課程的執行方式有關：活體水母展示與顯微鏡觀察需要學生輪流近距離進行，單場規模過大會影響觀察品質與學習吸收，因此每場人數以60人為限。館方表示，在資源有限的情況下，選擇以增加場次的方式擴大服務學校數，而非放大單場人數。
課程以台中的水文環境為敘事骨幹，緊扣台中海洋館展示主軸「從台中河川，流向世界之海」館方自編繪本《小石頭的奇幻旅程》起點便是台中的母親河-大甲溪。一顆從上游滾落的小石頭沿河而下：先遇上瀕危的花鰻鱺，在石岡壩下游碰見台灣馬口魚，隨水流經過沿岸農作區，看見人與自然共存的可能，最後被沖到高美濕地，被一個孩子撿起帶進了水族館。故事收在台中外海的台灣白海豚—這個族群已被國際自然保護聯盟列為極度瀕危，牠們的家就在孩子每天望得見的那片海裡。
課程的後半段，教室將化身為海洋館。館方帶著活體水母展缸與U-handy顯微鏡到校，由飼育員現場示範水母如何進食、豐年蝦如何成為牠們的餐點，並讓學生比較海月水母與仙后水母的差異。壓軸是水母觸摸體驗—這也是台中海洋館一貫的教育主張：認識生命的方式，是把距離縮短到能感受牠的存在，而不是隔著玻璃指認名字。館方說明，觸摸環節的重點在於讓學生理解不同型態生命的價值，學會以友善的態度對待海洋生物。
而對教師而言，這是一堂可以直接排進課表的課。整套教案依十二年國教素養導向格式設計，兩節課約80分鐘，對應聯合國永續發展目標第14項「保護海洋生態」，館方並提供教師教案與學生學習單，課後可延伸教學。開放對象為台中市、彰化縣、南投縣國民小學3至6年級，以學校為單位申請，每場以60人為限，以推動海洋教育及戶外永續教育之學校優先，依報名先後排定。加開的8個場次預計同樣競爭激烈，錄取結果將於9月15日前以電子郵件通知。
海洋保育不能只靠一次參觀。台中海洋館企劃部副理林真表示：繪本的結論是人類其實對自然懷有善意，只是需要更多管道認識海洋，才有辦法做出正確的行動；而連續兩年將課程送進中部校園，是希望這條路線不只跑完一趟就結束，而是讓海洋教育在中部的教室裡持續有人接手。
上完課的孩子若想循著小石頭的路徑走完全程，館方同步推出國小校外教學優惠專案：115年9月起至116年1月20日止，適用平日週一、三、四、五，苗栗、台中、彰化、南投、雲林五縣市國小20人以上學生團體，每人340元，行程含場域解說與分齡學習單。
台中海洋館「海洋教育列車」校園推廣活動
活動期間：115年10月至12月，每週三，共8場
招收對象：台中市、彰化縣、南投縣國小3至6年級，以學校為單位報名，每場以60人為限
報名期限：即日起至115年8月31日止，額滿為止
報名網址：https://forms.gle/UsJTWidPpoaCpDjcA
洽詢窗口：台中海洋館營運部 劉宏韻主任 04-2657-0518
電子信箱：tca080@kentington.com.tw
LINE ID：@489oburx
到校推廣活動介紹： https://tcaqua.com.tw/115_marine_education_application/
媒體聯絡人：台中海洋館‧海珹股份有限公司 林真 04-2657-0596，0970-356-696
海洋教育的缺口，在中部呈現得特別具體。台中海洋館位於清水區，緊鄰高美濕地與大甲溪出海口，對海線的孩子而言，海是生活日常；但對和平、東勢一帶山城的學校來說，要辦一趟看海的校外教學，光是車程與經費就足以讓計畫作罷。「海洋教育列車」的設計邏輯正是反過來——既然不是每個孩子都到得了海邊，就讓海洋先進教室。首年選校因此刻意沿著大甲溪的流路分布，從和平區的上游一路開到清水區的出海口。
而名額有限，與課程的執行方式有關：活體水母展示與顯微鏡觀察需要學生輪流近距離進行，單場規模過大會影響觀察品質與學習吸收，因此每場人數以60人為限。館方表示，在資源有限的情況下，選擇以增加場次的方式擴大服務學校數，而非放大單場人數。
課程以台中的水文環境為敘事骨幹，緊扣台中海洋館展示主軸「從台中河川，流向世界之海」館方自編繪本《小石頭的奇幻旅程》起點便是台中的母親河-大甲溪。一顆從上游滾落的小石頭沿河而下：先遇上瀕危的花鰻鱺，在石岡壩下游碰見台灣馬口魚，隨水流經過沿岸農作區，看見人與自然共存的可能，最後被沖到高美濕地，被一個孩子撿起帶進了水族館。故事收在台中外海的台灣白海豚—這個族群已被國際自然保護聯盟列為極度瀕危，牠們的家就在孩子每天望得見的那片海裡。
課程的後半段，教室將化身為海洋館。館方帶著活體水母展缸與U-handy顯微鏡到校，由飼育員現場示範水母如何進食、豐年蝦如何成為牠們的餐點，並讓學生比較海月水母與仙后水母的差異。壓軸是水母觸摸體驗—這也是台中海洋館一貫的教育主張：認識生命的方式，是把距離縮短到能感受牠的存在，而不是隔著玻璃指認名字。館方說明，觸摸環節的重點在於讓學生理解不同型態生命的價值，學會以友善的態度對待海洋生物。
而對教師而言，這是一堂可以直接排進課表的課。整套教案依十二年國教素養導向格式設計，兩節課約80分鐘，對應聯合國永續發展目標第14項「保護海洋生態」，館方並提供教師教案與學生學習單，課後可延伸教學。開放對象為台中市、彰化縣、南投縣國民小學3至6年級，以學校為單位申請，每場以60人為限，以推動海洋教育及戶外永續教育之學校優先，依報名先後排定。加開的8個場次預計同樣競爭激烈，錄取結果將於9月15日前以電子郵件通知。
海洋保育不能只靠一次參觀。台中海洋館企劃部副理林真表示：繪本的結論是人類其實對自然懷有善意，只是需要更多管道認識海洋，才有辦法做出正確的行動；而連續兩年將課程送進中部校園，是希望這條路線不只跑完一趟就結束，而是讓海洋教育在中部的教室裡持續有人接手。
上完課的孩子若想循著小石頭的路徑走完全程，館方同步推出國小校外教學優惠專案：115年9月起至116年1月20日止，適用平日週一、三、四、五，苗栗、台中、彰化、南投、雲林五縣市國小20人以上學生團體，每人340元，行程含場域解說與分齡學習單。
台中海洋館「海洋教育列車」校園推廣活動
活動期間：115年10月至12月，每週三，共8場
招收對象：台中市、彰化縣、南投縣國小3至6年級，以學校為單位報名，每場以60人為限
報名期限：即日起至115年8月31日止，額滿為止
報名網址：https://forms.gle/UsJTWidPpoaCpDjcA
洽詢窗口：台中海洋館營運部 劉宏韻主任 04-2657-0518
電子信箱：tca080@kentington.com.tw
LINE ID：@489oburx
到校推廣活動介紹： https://tcaqua.com.tw/115_marine_education_application/
媒體聯絡人：台中海洋館‧海珹股份有限公司 林真 04-2657-0596，0970-356-696
